Cine preferă dictatura? Alte fragmente din haos

Daniel Săuca

„Rectorul UBB, posibilă explicație pentru care peste 40 la sută dintre tinerii români ar prefera o dictatură: «Oamenii care ajung în pozițiile de putere într-o societate democratică astăzi nu mai sunt modele de urmat, nu mai sunt repere»” (g4media.ro). Există și o altă variantă: „Redactorul-șef «Historia», Ion M. Ioniță, consideră că o altă explicație poate fi faptul că istoria regimurilor dictatoriale este tratată superficial în instituțiile de învățământ” (digi24.ro), tinerii devenind victime ale dezinformării sau ale propagandei. Indiferent de explicații, sunt chiar curios dacă se va manifesta la vot, la alegerile prezidențiale și parlamentare de la noi, constatarea că peste 40 la sută dintre tinerii noștri ar prefera o dictatură. Oare numai tinerii?

Bolojan, noul special guest star al politicii: „Ilie Bolojan a devenit cel mai curtat politician din România. Iar la apelurile fiecărui partid, fie că se numește USR, PNL sau PSD, Bolojan tace. Liberalul dă de înțeles că e gata pentru o funcție la centru, dar nu mușcă încă momeala pentru o funcție pe care mulți i-o propun, dar la fel de bine s-ar putea evapora” (libertatea.ro). Eu zic să așteptăm rezultatele votului.

„Sistemul politic american a fost gândit de părinții fondatori ai Statelor Unite să fie un sistem «de blocaj». Având experiența controlului colonial britanic, dar și a felului în care funcționau administrațiile absolutiste europene de la acea vreme, părinții fondatori ai Statelor Unite au gândit sistemul politic și electoral în așa fel încât puterile separate din noua republică democratică să nu poată niciodată să aibă întâietate una în fața celeilalte. Acest pariu a funcționat vreme de peste 200 de ani, însă a produs și efecte așa-zise «perverse» care arată că sistemul încă e perfectibil” (antena3.ro). Vom vedea cât de curând cine va fi noul președinte al SUA. Și, poate, vom vedea (peste câțiva ani) dacă americanii își vor schimba sau perfecționa sistemul electoral, așa cum cer nu puțini.