Peste 50 la sută dintre dascălii sălăjeni vor grevă generală

Aproape 57 la sută dintre dascălii sălăjeni au optat pentru declanşarea grevei generale. Centralizarea rezultatelor în Sălaj a fost încheiată miercuri, 4 decembrie, în jurul orei 16. „În Sălaj, au semnat pentru grevă 56,9 la sută dintre cadrele didactice membre de sindicat. Situaţia a fost trimisă la Bucureşti, urmând ca până vineri să se comunice o decizie. Dacă, la nivel naţional, 60 la sută dintre sindicalişti vor opta pentru greva generală, cursurile vor fi suspendate în instituţiile de învăţământ începând cu data de 9 decembrie. Aşteptăm însă să vedem rezultatele finale deoarece sunt judeţe în care au optat pentru grevă sub 50 la sută dintre cadrele didactice, iar în altele procentul a fost de peste 60 la sută”, explicat Eusebiu Lehene, preşedintele Federaţiei Sindicatelor Libere din Învăţământ (FSLI) Sălaj.

Pentru ca procesul de votare să se desfăşoare transparent, liderii de sindicat au transmis în unităţile de învăţământ formulare tipizate pe care dascălii trebuiau să le completeze cu numele şi opţiunea dorită
Profesorii cer creşterea salariilor debutanţilor cu 50 la sută şi alocarea a minimum şase la sută din PIB educaţiei. De asemenea, printre revendicările cadrelor didactice se numără reintroducerea normei de predare de 16 ore pe săptămână pentru personalul didactic care are peste 25 de ani vechime în învăţământul şi gradul didactic I, dar şi posibilitatea pensionării anticipate, cu cel puţin trei ani înainte de împlinirea vârstei standard de pensionare, fără diminuarea cuantumului pensiei. Sindicaliştii vor ca personalul didactic auxiliar să primească gradaţie de merit, iar dascălii să poată achiziţiona cărţi şi programe educaţionale pe suport electronic. Totodată, cadrele didactice mai vor programe de conversie profesională cu finanţare de la bugetul de stat, regândirea programelor şcolare şi a sistemului de evaluare a elevilor şi punerea accentului pe latura formativă şi mai puţin pe cea informativă. Un punct important, spun sindicaliştii, este depolitizarea învăţământului, astfel încât accederea la funcţia de director să nu mai fie influenţată de factorul politic.